1、运球追铺 游戏目的：提高学生随意运球的能力和技巧。场地器材：标出一块30*30m 的游戏区域，足球20个。游戏方法：学生分成人数相等的两队，每人一球，其中有一个队为追铺方，另一队为逃跑方。
2、希望您能喜欢，并且举一反三，开发更多的足球游戏。
3、足球操《快乐宝贝》。中三班小朋友与家长着统一的服装跳亲子足球操。
4、踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门（弓形门）游戏。看谁踢进门的次数最多。左右脚都可练习。
5、幼儿自由练习。 进行“带球”游戏。 游戏结束，放松身体。 活动延伸： 进行足球比赛，提高幼儿兴趣。
6、足球课十分钟的游戏，下面两个游戏可以参考一下。
规定一个范围内一人抢。就是传递谁抢到对方传失误的那个就是谁来抓。规定必须一脚传递。模拟场上的情形设置一个矩形的区域，区域的大小根据队员的数量和训练的目的而定。
游戏规则 1．踢球者不准踢射圈内游戏者胸部以上。2．圈内人不准阻截，只能快速移。
帮助的人：95万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 11人制足球规则 足球比赛场地介绍 （一）球场 球场面积必须符合规则的规定。国际足联曾规定世界杯决赛阶段比赛场地为长105米、宽68米。
足球规则的基本精神主要包括3个方面。保护双方运动员。这是足球规则基本精神的核心。促进技术、战术的发展。任何一项体育运动竞赛规则的宗旨都是有利于促进本项目技术、战术的发展，足球规则也不例外。对等的原则。
没人逼抢的时候，处理大多数传球就没问题，一旦有人逼抢，身体就来不及做连贯的护球传球的动作了。 所以，说到底心慌，就是技术和身体不行了。 首先得练好基本功。我们常玩的抢圈 游戏 ，其实就很考验基本功。一停一传，或者一脚传球。
当球不在比赛中时，警告相关的球员，并举黄牌。 对本章规则的其他违规： 警告相关的球员，并举黄牌。 重新开始比赛 如果因为裁判执行警告而停止比赛： 由对方球员在比赛停止时球所在的地点，踢一间接自由球，重新开始比赛。
幼儿园足球的教案 篇1 活动目标 熟悉足球，了解基本特点。 体验在草地上自由踢球的乐趣。 幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。 培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
幼儿园体育活动足球教案 篇1 【教学过程】 将报纸顶在头上走入场地边缘。 把报纸搓成纸棍，做纸棍操：上肢运动、头部运动、腿部运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动。
幼儿园小班教案《足球》1 和小足球交朋友 目标： 熟悉足球，了解基本特点。 体验在草地上自由踢球的乐趣。 准备： 将小足球四散放在草地上，数量与幼儿人数相同，自制简易球门两个。
幼儿园体育课足球教案1 教学内容： 足球传控球练习 趣味游戏：传递奥运火炬 发展身体协调性。 初步培养幼儿体育活动的兴趣。 教学目标： 学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。
将小足球四散放在草地上，数量与幼儿人数相同，自制简易球门两个。 活动过程 熟悉小足球 草地上来了许多新“朋友”，请你们每人去找一“朋友”吧。 幼儿自由交流有关足球的知识经验，如球的外形、球赛规则等等。
幼儿园体育课足球教案1 教学内容： 足球传控球练习 趣味游戏：传递奥运火炬 发展身体协调性。 初步培养幼儿体育活动的兴趣。 教学目标： 学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。
幼儿园体育活动足球教案 篇1 【教学过程】 将报纸顶在头上走入场地边缘。 把报纸搓成纸棍，做纸棍操：上肢运动、头部运动、腿部运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动。
幼儿园户外活动教案《踢足球》 篇1 活动目标：通过说说、议议等活动，对各种常见的球类运动有一定的认识。知道球类运动有助于身体健康，激发幼儿对球类运动的兴趣。
【活动过程】 教师通过谈话，了解幼儿最喜欢的体育运动。 幼儿：我喜欢踢足球。 幼儿：我喜欢跑步。 幼儿：我喜欢打羽毛球、踢足球。 幼儿：我喜欢打乒乓球，在家和爸爸一起打。 幼儿：我也喜欢踢足球，我还爱玩滑板车。
幼儿园足球体育活动方案1 活动目标： 让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。 鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊；充分感受节日的快乐。 让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
少儿足球训练中的趣味游戏有：推人出圈 游戏目的：提高学生的对抗能力，使学生了解和掌握足球技术中的合理冲撞技术。
我认为拿初中为例，体育课跟足球有关的小游戏可以安排：1，套圈（三打一，或者四打一，五打一都行），不用要求一脚出球，毕竟绝大多数孩子脚法远远达不到那个程度。
体育课跟足球有关的小游戏，多的是。可以用竹竿隔几米插一根，成一直线型的蛇型跑。练习急转弯。还可以三个同学抢球玩，一个人踢球，两人抢球，被抢后轮换进行。学生围一圈，中间站一人，来回传接球。
高中学生球类体育课游戏，更具吸引力，我们可以开发利用的有以下几种：一篮球类：（男女均可）①双人快速传接球练习。②双人二球传接球练习。③三人传接球练习，中间一人防守为主。④运球练习游戏种种。
跳皮筋：跳皮筋是一项非常受欢迎的小学生体育运动项目。它不仅能够帮助孩子们锻炼身体，提高身体素质，还可以锻炼孩子们的思维能力和团队合作精神。
足球课十分钟的游戏，下面两个游戏可以参考一下。
乒乓足球：先由挑边决定发球权，发球区域在本方端线后，发出的球必须直接过网落在对方场区。接球前球要落地一次，然后用除手臂以外的身体任意部位将球击回对方半场。
“奥特曼”抱起小足球，在音乐中欢呼胜利，相互拥抱。 “奥特曼”随音乐做放松活动。 （评：教师巧妙地将定位射门设计成有趣的“奥特曼打怪兽”游戏，并将足球活动的规则和技能练习蕴涵其中，调动了孩子们参与活动的积极性。
寻找还有哪些废旧物品也能成为有趣的体育活动器械玩具。“变废为宝”。 【活动评析】 设计意图 本次活动主要教学目标是练习踢、跑、顶等基本动作。
幼儿在草地上四散自由踢球，教师强调规则：（1）只能用脚踢；（2）限于草地范围。 幼儿在四散自由踢球的基础上，尝试有目的地朝球门内踢球，送球回家。 放松活动 幼儿抱起小足球绕草地慢跑，放松身体。
只能用脚踢； （2）限于操场范围内。 幼儿在四散自由踢球的基础上，尝试有目的的朝球门内踢球，即：送小足球回家。 放松活动 幼儿抱起小足球绕操场慢跑、行走，放松身体。
体育课跟足球有关的小游戏，多的是。可以用竹竿隔几米插一根，成一直线型的蛇型跑。练习急转弯。还可以三个同学抢球玩，一个人踢球，两人抢球，被抢后轮换进行。学生围一圈，中间站一人，来回传接球。
